Games voor het speciaal onderwijs: Thomas, Emotions game
Herken de emoties die in het Engels gegeven worden op de gezichten van de treinen. Met de hulp van een begeleider kan het spel ook met kinderen worden gespeeld die de Engelse taal onvoldoende beheersen. Thomas, Emotions game | Meer games | Artikel over Thomas en autisme
Dit bericht is geplaatst op om zaterdag, oktober 11th, 2008 door 9:54 am en is geplaatst onder Autisme, games. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed.
Je kunt een reactie achterlaten; of een trackback van je eigen site.
3 reacties op Games voor het speciaal onderwijs: Thomas, Emotions game
Oke, even de Engelse taal daargelaten. Ik vraag me zeer af waarom dit spel geschikt zou zijn voor kinderen in cluster 4. Het doel – emoties herkennen – is wel iets waar veel kinderen in deze scholen extra oefening bij nodig hebben. Maar dit spel heeft wel heel veel prikkels en bovendien is generalisatie van ‘treinuitdrukkingen’ naar mensengezichten niet vanzelfsprekend. Dus voor de ass-ers in cluster 4 zou ik zeker zeggen: niet doen.
Tijdens Hét Congres kwam ik veel docenten tegen die op zoek waren naar geschikte games voor leerlingen met ASS. Veel spellen hebben inderdaad teveel prikkels. Suggesties zijn van harte welkom en kunnen worden ingediend via het formulier: http://speciaalonderwijs.kennisnet.nl/redactie/formulier_games
Wie weet kunnen we samen tot een mooi overzicht komen.
@Els, De moeilijkheid bij leerlingen met ASS is dat ook bij mensen ze vaak de generalisatie niet kunnen maken. Ze leren hoe het werkt bij de 1, maar zien het niet bij een ander. Dat vind ik nog geen reden om het niet te doen en toch te proberen emoties te leren herkennen.
De reden dat het spel hier staat genoemd, is dat men in Engeland er mee bezig is geweest om juist emoties via de treinen van Thomas aan te leren. Zie het volgende artikel: http://www.myfavoritetoys.com/autism_thomas.php
Oke, even de Engelse taal daargelaten. Ik vraag me zeer af waarom dit spel geschikt zou zijn voor kinderen in cluster 4. Het doel – emoties herkennen – is wel iets waar veel kinderen in deze scholen extra oefening bij nodig hebben. Maar dit spel heeft wel heel veel prikkels en bovendien is generalisatie van ‘treinuitdrukkingen’ naar mensengezichten niet vanzelfsprekend. Dus voor de ass-ers in cluster 4 zou ik zeker zeggen: niet doen.
Tijdens Hét Congres kwam ik veel docenten tegen die op zoek waren naar geschikte games voor leerlingen met ASS. Veel spellen hebben inderdaad teveel prikkels. Suggesties zijn van harte welkom en kunnen worden ingediend via het formulier: http://speciaalonderwijs.kennisnet.nl/redactie/formulier_games
Wie weet kunnen we samen tot een mooi overzicht komen.
@Els, De moeilijkheid bij leerlingen met ASS is dat ook bij mensen ze vaak de generalisatie niet kunnen maken. Ze leren hoe het werkt bij de 1, maar zien het niet bij een ander. Dat vind ik nog geen reden om het niet te doen en toch te proberen emoties te leren herkennen.
De reden dat het spel hier staat genoemd, is dat men in Engeland er mee bezig is geweest om juist emoties via de treinen van Thomas aan te leren. Zie het volgende artikel: http://www.myfavoritetoys.com/autism_thomas.php