Dedicon heeft in opdracht van het Sectorinstituut Openbare Bibliotheken een app gemaakt waarmee je op de iPod, iPhone en iPad boeken kunt lezen. Doordat de lectuur streaming wordt aangeboden hoeven er geen bestanden meer fysiek opgeslagen worden op het apparaat zelf via bijvoorbeeld iTunes of de Windows Verkenner, maar staan ze op een virtuele boekenplank in de cloud. Om gebruik te kunnen maken van deze gratis app dien je ingeschreven te staan bij het Loket Aangepast Lezen. ( www.aangepast-lezen.nl )
In vergelijking met de reeds bestaande Daisy apps heeft men bij de ontwikkeling van deze app de nadruk gelegd op het gebruikersgemak. Dit uit zich onder andere in de eenvoudige bedieningsknoppen die volledig compatible met de voice-over zijn.
Veel slechtziende leerlingen zijn zich niet voldoende bewust van het belang van visuele informatie en worden daarom begeleid in het aanleren van kijkstrategieën en getraind in detailwaarneming. Naast de traditionele materialen en oefeningen kan dit nu ook gedaan worden met het speciaal ontwikkelde online programma EduVIP Kijktraining.
Dit programma is tot stand gekomen door een team van kijktraining en ICT specialisten van Visio en Bartiméus en is medegefinancierd door het Ministerie van OCW. Eduvip Kijktraining biedt een gestructureerde training met ca. 300 verschillende oefeningen. Een groot aantal oefeningen kunnen de leerlingen zelfstandig maken. De leerkracht krijgt automatisch via email updates over de vorderingen en advies welke herhalingsmodules er gevolgd moeten worden.
Doordat de opbouw van de online Kijktraining aansluit bij het gangbare observatie instrument voor kijktraining, Inzicht, is het ook als remediërend materiaal te gebruiken.
Voor meer informatie over de kijktraining klik hier
Voor informatie over het belang van kijktraining klik hier
voorbeeld van visueel ruimtelijke oefening: de leerling moet bijbehorende plaatjes matchen
voorbeeld van contrastoefening waarbij de leerling de olifanten van licht naar donker moet plaatsen
De iPad is goed toegankelijk voor blinde en slechtziende leerlingen door de ingebouwde toegankelijkheid van het apparaat. Blinde leerlingen maken gebruik van VoiceOver. Deze functie zorgt voor spraakweergave en ondersteund tevens het gebruik van de brailleleesregel. Slechtzienden kunnen gebruik maken van Zoom, de ingebouwde vergroting van de iPad.
Op www.eduvip.nl zijn er een aantal apps getest op toegankelijkheid voor blinde en slechtziende leerlingen. De volgende categorieën komen aan de orde:
Er is op de website van www.eduvip.nl een onderzoek gepubliceerd waar er bekeken is of een Kurzweilbestand een bruikbaar alternatief is voor slechtziende leerlingen als het gaat om het lezen van digitale schoolboeken in plaats van de gangbare PDF en Microsoft Word formaten. Op de website worden de voor- en nadelen en een overzicht van de voornaamste eigenschappen van de digitale schoolboeken van Dedicon weergegeven. O.a. zijn de volgende zaken getest:
de werking met vergrotingssoftware
het gebruik van sneltoetsen
aanpasbaarheid van tekstweergave en contrasten
markeringsmogelijkheden van de tekst
bruikbaarheid op mobiele apparaten zoals bijvoorbeeld de iPad
het voorlezen met behulp van spraak
bewerken van de tekst in bijvoorbeeld werkboeken
Voor het volledige overzicht en de conclusie klik hier
Van 9 tot en met 11 maart wordt er in Stuttgart een miniconferentie gehouden over de inzet van de iPad, iPhones en ebooks in het onderwijs aan blinden en slechtzienden. De enorme meerwaarde van deze Apple producten is de ingebouwde toegankelijkheid waardoor visueel beperkten ze ook kunnen gebruiken. Opties zoals het ingebouwde kompas, gps, spraakherkenningen en een camera bieden nieuwe mogelijkheden. Het doel van de Duitstalige conferentie is om leerkrachten te updaten over de nieuwe mogelijkheden en die te vertalen naar de dagelijkse onderwijspraktijk. “Damit uns der Zug nicht vor der Nase wegfährt” Zoals ze dat zelf beschrijven in de conferentie brochure.
Zojuist gelezen op de website van Bartiméus: Een gesimuleerde situatie spreekt beter dan welke verbeelding ook en daarom is vanaf zaterdag 21 januari de nieuwe App ‘ZIEN’ gratis in de App Store te downloaden. De app laat de gebruiker door realtime waarneming de meest voorkomende varianten van slechtziendheid bij volwassenen ervaren. Op deze manier krijgen goedzienden inzicht in wat iemand met een visuele beperking (nog) ziet.
Dit interactieve schoolbord is speciaal ontwikkeld voor leerlingen met een beperking en werd dit jaar voor het eerst in Europa getoond op de BETT. Het in Amerika ontwikkelde scherm kan onderscheid maken tussen onbedoelde en bewuste aanrakingen . Zo kan een motorisch beperkte leerling met de ene hand op het scherm werken terwijl die met de andere arm op het scherm steunt zonder dit van invloed is op het programma.
Het schermdisplay is daarnaast mat en daarom ideaal zijn voor slechtziende leerlingen die over het algemeen last hebben van reflectie bij de gangbare interactieve schoolborden. Het scherm kan hydraulisch in allerlei hoogtes en kijkhoeken gezet worden voor een optimale kijkervaring.
In een aantal gevallen is het zinvol om een PDF document om te zetten in een MS-word document, omdat het dan toegankelijk is voor visueel beperkte leerlingen. Op de website van eduvip.nl beschrijft men verschillende manieren hoe je van een PDF-bestand een MS-Wordbestand kunt maken.
De volgende methodes met hun voor- en nadelen passeren de revue:
Het spel Wii-spel “De ontdekker” heeft onlangs de “Best Collaboration Prijs” gewonnen tijdens de internationale conferentie “Creative industries meet Science”, in Bremen.Met deze game spelen kinderen met en zonder een visuele beperking nu voor het eerst samen op gelijkwaardig niveau. Het creëren van een uitdagende en motiverende leeromgeving voor een speciale doelgroep is de belangrijkste reden om deze serious game te ontwikkelen. De verwachting is dat het spel in 2012 daadwerkelijk uitkomt.
Op de website van Eduvip.nl staat in een overzichtelijk artikel hoe je een iPad als lees en schrijfhulpmiddel kunt inzetten. De volgende documentformaten en de daarbij behorende apps komen aan de orde:
Lezen en bewerken in Word documenten
Lezen en bewerken van PDF documenten
Lezen van e-books
Lezen voor Daisy boeken
Hoewel het artikel in eerste instantie bedoeld is voor visueel beperkte leerlingen kan de informatie ook zeker bruikbaar zijn voor andere leerlingen.
Geplaatst door Dick Lunenborg 
Veel slechtziende leerlingen zijn zich niet voldoende bewust van het belang van visuele informatie en worden daarom begeleid in het aanleren van kijkstrategieën en getraind in detailwaarneming. Naast de traditionele materialen en oefeningen kan dit nu ook gedaan worden met het speciaal ontwikkelde online programma EduVIP Kijktraining.
